miércoles, 28 de septiembre de 2016

JUEVES, 22 DE SEPTIEMBRE


En esta clase nos hemos dedicado a hacer una tabla con los datos de nuestros abuelos, padres y nosotros mismos sobre la edad de entrar al colegio, los hermanos, el lugar de juego, etc.
Esta actividad la hemos realizado principalmente para aprender a trabajar en grupo y para darnos cuenta de cómo ha cambiado la educación infantil a lo largo de nuestra historia.
En cuanto al hecho de trabajar en grupo, pienso que es una de las actividades en las que más se aprende, ya que escuchamos diferentes valoraciones y puntos de vista que pueden ayudarnos a reflexionar más sobre ese tema. De igual manera nos ayuda a comunicarnos con los demás y a aportar ideas.
Los grupos los hemos formado con aquellos con los que más afinidad mostrábamos. Esto último es interesante, ya que en la educación infantil los niños más pequeños se suelen agrupar con aquellos con los que mejor conectan, con sus amigos. Pero a medida que el niño progresa, sus intereses van aumentando y ya no opta por agruparse con sus amigos, sino más bien con aquellos con los cuales piensa que podrá lograr un mejor trabajo grupal.
Es decir, “En estas edades son ya capaces de superar el placer de estar con el amigo para dirigirse hacia una actividad que le gusta y que realizará con otros niños que tengan el mismo proyecto. A través de proyectos comunes, el niño y la niña se miden con sus iguales y toman en consideración el punto de vista del otro.”( Artículo de AULA. De Innovación Educativa. El trabajo en grupo en educación infantil. María del Carmen Martín. Juan Ramón Jiménez. 1992)
De igual manera, los niños irán desarrollando mejor su capacidad de trabajar en grupo, es decir, serán más perfecciones y desarrollarán capacidades como la estructuración o la organización cronológica.
Sin duda es algo que merece mucha atención e investigación. Lo más interesante, según mi opinión, es ese momento en el que los niños comienzan a pensar en su propio interés para así poder realizar el mejor trabajo, algo que podríamos relacionar con una necesidad de independencia.

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